EVALUACION: TOC… TOC…PARA BICHOS (HUELLAS)

Para artículos de Investigación.	1	2	3	4	5
a. El artículo sigue el formato de la American Psychological Association (APA)				X
b. Claridad en el planteamiento del problema y sus objetivos en el caso de artículos de investigaciones y claridad en el desarrollo del tema en el caso de artículos teórico-prácticos.				X
c. El problema de investigación está claramente establecido.				X
d. El problema de investigación es relevante en el área tratada.				X
e. El problema de investigación es relevante a nivel internacional.				X
f. La literatura seleccionada para el tema es pertinente y adecuada.			X
g. El marco teórico es establecido con claridad.		X
h. La metodología está claramente definida y desarrollada.		X
i. Los datos son presentados claramente.			X
j. Las tablas o diagramas (de estar integrados) están claros y discutidos en el texto.			X
k. La discusión y conclusión del artículo están apoyados con los resultados y la revisión de la literatura.			X
CONCEPTO FINAL a. Aceptado – cuando el artículo cumple con los criterios de evaluación establecidos para los artículos de investigación (a – k) y teórico-práctico (a - h).
b. Devuelto para Revisión – aunque cumple con los criterios hay que fortalecer algunas de las áreas.	El artículo tiene errores de tildes, errores pequeños de redacción, es bueno que se incluya la matriz curricular o una explicación más clara al respecto, es conveniente que se explique de una manera clara el tipo de herramientas que se enseñan en la fase 2 y el uso de herramientas para encontrar soluciones a los conflictos; considero que hacen falta en el artículo conclusiones menos generales y más puntuales, es bueno también que se hable un poco más de la teoría de las restricciones y si es posible se utilicen sus conceptos más detalladamente en las conclusiones.
c. Rechazado - cuando según el juicio de los árbitros señala que el tema no es relevante a los temas considerados por la revista, el manejo del contenido y redacción no concuerda con lo establecido en los criterios de arbitraje.

NOMBRE DEL ARBITRO O EVALUADOR : Mónica Carolina Marín Quesada

E: MAIL :  monicamarinq@hotmail.com

FORMATO EVALUACION

ARTICULO: TOC TOC PARA BICHOS (HUELLAS)

Para artículos de Investigación.	1	2	3	4	5
a. El artículo sigue el formato de la American Psychological Association (APA)			X
b. Claridad en el planteamiento del problema y sus objetivos en el caso de artículos de investigaciones y claridad en el desarrollo del tema en el caso de artículos teórico-prácticos.		X
c. El problema de investigación está claramente establecido.					X
d. El problema de investigación es relevante en el área tratada.					X
e. El problema de investigación es relevante a nivel internacional.				X
f. La literatura seleccionada para el tema es pertinente y adecuada.	X
g. El marco teórico es establecido con claridad.			X
h. La metodología está claramente definida y desarrollada.					X
i. Los datos son presentados claramente.				X
j. Las tablas o diagramas (de estar integrados) están claros y discutidos en el texto.					X
k. La discusión y conclusión del artículo están apoyados con los resultados y la revisión de la literatura.		X
CONCEPTO FINAL a. Aceptado – cuando el artículo cumple con los criterios de evaluación establecidos para los artículos de investigación (a – k) y teórico-práctico (a - h).
b. Devuelto para Revisión – aunque cumple con los criterios hay que fortalecer algunas de las áreas.	Requiere revisión, no hay referencias. No cumple normas APA,  revisar  estilo
c. Rechazado - cuando según el juicio de los árbitros señala que el tema no es relevante a los temas considerados por la revista, el manejo del contenido y redacción no concuerda con lo establecido en los criterios de arbitraje.

Los árbitros tomarán en consideración los siguientes criterios

durante su evaluación de los artículos teórico-prácticos:

Artículos Teórico-prácticos	1	2	3	4	5
a. Claridad en la introducción y el desarrollo del tema.				X
b. La literatura seleccionada para el tema es pertinente y adecuada.		¿?
c. Organización del contenido y frases de transición.		x
d.  La discusión del contenido es relevante en el área tratada.						x
e. El autor ha realizado un análisis ponderado en relación al tema.		¿?
f. La discusión y conclusión del artículo están sustentados en la revisión de la literatura.	x
CONCEPTO FINAL a. Aceptado – cuando el artículo cumple con los criterios de evaluación establecidos para los artículos de investigación (a – k) y teórico-práctico (a - h).
b. Devuelto para Revisión – aunque cumple con los criterios hay que fortalecer algunas de las áreas.					x
c. Rechazado - cuando según el juicio de los árbitros señala que el tema no es relevante a los temas considerados por la revista, el manejo del contenido y redacción no concuerda con lo establecido en los criterios de arbitraje.

NOMBRE DEL ARBITRO O EVALUADOR:   José Luis Gómez G

E: MAIL :   jj_gomez@hotmail.com